Perancangan Game Edukasi Marbel Mengenal Huruf Hijaiyah Menggunakan Metode t-Test

Abstrak

Perkembangan teknologi yang pesat ini
berpengaruh terhadap proses pembelajaran di Taman
Kanak-Kanak dan berpengaruh juga pada materi
pembelajaran serta cara penyampaian materi dalam proses
kegiatan belajar mengajar. Mempelajari dasar Alquran salah
satunya dimulai dengan mempelajari huruf hijaiyah. Guru
biasanya menyampaikan materi hanya ceramah atau
bercakap-cakap, sehingga siswa sering merasa jenuh. Dalam
menghafal huruf hijaiyah perlu metode yang menarik seperti
game edukasi yang bisa diakses dengan mudah melalui
smartphone. Metode yang digunakan dalam penelitian ini
yaitu metode kualitatif dan metode selanjutnya
menggunakan OOAD yang di gambarkan dengan UML. Hasil
penelitian ini yaitu, game edukasi MARBEL (Mari Belajar)
dan mengenal huruf hijaiyah yang dibuat menggunakan
Construct 2 ini terdapat ada perbedaan secara signifikan dan
efektif digunakan untuk anak TK.